КІРІСПЕ....................................................................................................

3

1

«ТАНЫМ» БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫ НЕГІЗІНДЕ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ ЕРЕСЕК ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ СЕНСОРЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

1.1

Сенсорлық қабілет – ақыл-ой тәрбиесінің негізі...................................

6

1.2

Мектеп жасына дейінгі ересек жастағы балалардың сенсорлық даму ерекшеліктері........................................................................................

21

1.3

Таным білім беру саласы негізінде мектеп жасына дейінгі ересек жастағы балалардың сенсорлық қабілеттерін дамыту.........................

28

2

2.1

2.2

2.3

«ТАНЫМ» САЛАСЫ НЕГІЗІНДЕ БАЛАЛАРДЫҢ СЕНСОРЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУҒА БАҒЫТТАЛҒАН ТӘЖІРИБЕЛІК-ЭКСПЕРИМЕНТАЛДЫҚ ЖҰМЫСЫ

Мектеп жасына дейінгі ересек жастағы балалардың сенсорлық қабілеттерінің даму деңгейін анықтау.................................................

Қалыптастыру кезеңінде мектепке дейінгі ересек  топтарында  жүргізілген оқу іс-әрекетінің үлгісі.....................................................

Қорытынды  эксперименттің барысы, нәтижесі..................................

ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ......................................

ҚОСЫМША........................................................................................

44